百丈漈镇校低段学生素养评价

一年级下册3月特色评价(黄小女)

文章附图

一年级下册3月特色评价(赵静)


《诗韵飘香》古诗背诵

一)活动目的

   “生活里没有书籍,就好像世界没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

   为了传承和弘扬中华传统文化,从中华传统文化里汲取精华,吸取智慧,让小学生在诵背过程中获得经典古诗词的基本熏陶和修养,潜移默化地提高他们的文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感,同时为了迎接学校的古诗考级,进一步督促学生背诵古诗背诵。

(二)活动过程

1、在学校,教师布置古诗考级任务。

2、在家中,在家长的督促下根据自己的能力背诵古诗。

3、开展古诗诵读抽查登记。

(三)过程展示





评价结果

评价表:

学生姓名

评价结果

学生姓名

评价结果

学生姓名

评价结果

陈皓轩

良好

陈嘉诚

优秀

陈梓菲

优秀

胡存宇

良好

黄沁尔

优秀

梓睿

良好

黄维赟

优秀

黄欣妍

优秀

金雨沫

良好

雷何璇

优秀

雷锦萱

优秀

雷素滢

优秀

李湘

合格

刘皓轩

良好

林明浩

良好

合格

刘佳语

优秀

刘佳怡

良好

刘俊煊

优秀

刘兮云

优秀

欧欣雨

优秀

轩宇

优秀

优秀

浩轩

优秀

叶佳

优秀

余镇琪

良好

吴梓

良好

梓萱

优秀

叶梓瑜

良好

钟承

良好

良好

夏梓涵

优秀

梦兮

优秀

  明涛

优秀

赵浩鑫

合格

钟庆芳

合格

钟瑞欣

良好

夏陈墨

良好



夏浩瀚

良好

池辉

优秀








   这次活动进一步激发了同学们对古诗的学习兴趣,不仅丰富了同学们的课余文化生活,活跃了学校的文化氛围。使他们在接受中华古诗词的文学滋养和文化熏陶的同时,提高了欣赏品位和审美情趣.

)活动总结

   经过一个月的不断提醒,大部分孩子能较好完成背诵任务,但是也有个别孩子还是不叫生疏,需要不断巩固。

   经典浸润人生,书香伴我成长。著名作家余秋雨曾说过:在孩子们还不具备对古诗词经典的充分理解力的时候,就把经典交给他们,乍一看莽撞,实际上是文明传承的绝佳措施,幼小的心灵纯净空阔,由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。