三年级数学下册3月份特色评价(黄徐芳）

三年级数学下册3月份特色评价

——在生活中找一找

一、活动目的:

在教学时为学生创设生活情景——学生找一找家乡的东、南、西、北、东南、东北、西南、西北等八个方向，并说说每一个方向都有什么，让所有的学生都参与到活动中来，鼓励学生独立思考，敢于发表自己的意见，并与同伴交流自己的想法，使学生在活动中进行观察、想象描述、交流，丰富对学生对方位知识的认识，进一步发展良好的空间观念。

二、评价标准：

部分活动照片：

四、活动感想：

在学生学会辨别8个方向以后，让学生通过动手画地图的活动进一步加深对所学内容的理解。组织学生观察讨论，动手画一画，进一步深入了解以自己为标准位置，周围景物的方向，借助直观形象性，深化对8个方向地辨别，建立正确的方向感。同时上台展示作品，使每个人都有交流和表达的机会和欲望，进而激发学生学习数学的兴趣。

在本节课中，学生对活动内容比较感兴趣，积极参与活动过程，发挥自己的聪明才智。在熟悉的场景中认识并理解数学，从而感受编码的广泛运用，探索编码的编制规律，生成解决实际问题的能力。

五、活动结果：