一、指导思想一年级下册美术课程的指导思想在于激发学生的艺术潜能和创造力，以审美情感的培养为基石，促进学生的全面发展。教学过程中，我们将重视学生的实践与体验，通过多样化的美术活动，让学生在动手操作中感受艺术的魅力，培养他们的观察力和想象力。要强调因材施教，关注学生的个体差异和特长，为每个学生提供个性化的发展空间。同时，鼓励学生通过小组合作，培养团队精神和合作能力，让他们在互动交流中共同成长。综...

特色一：写字我最棒（一）活动目的  最近学生写字有所松懈，这个月，对写字姿势、写字态度进行整改，孩子们有了很大的进步。这个月，着重从字的整齐美观着手，培养孩子们把握字的整体结构，把字写工整，写端正，美观。（二）活动内容1.课堂上抓好写字示范，及时反馈学生的练习。2.强抓词语的抄写。3.督促家长配合检查家庭作业的写字态度。4.开展“我是小书法家”现场比赛。（三）活动方法与要求1.课堂上，从写字...

一年级上册数学学科4月特色评价——周琳琳一、 活动目的:通过活动营造良好的数学文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。口算、解决问题、动手操作都是都是孩子们必须掌握的学习活动，可以使他们的数学学习变得生动活泼、丰富多彩。在活动中强化学生的数学应用意识，养成良好的学习习惯，提高学生的数学素养。二、 参加对象：一年级全体学生三、 活动内容：1. 计算达人2. 解决问题达人3. 拼图达人...

二年级下册音乐学科特色评价一、活动目的：舞蹈与器乐演奏特色活动的开展既给学生提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。有利于发掘我们的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园...

一年级下册语文4月份特色评价——（黄小女）查字典活动方案一、活动目的：   1、通过查字典活动，使学生进一步掌握音序、部首查字典的方法，达到熟练的程度。   2、能在规定的时间内迅速准确地查出指定的字。   3、激发学生识字写字的兴趣，养成勤查字典的习惯。二、活动对象：以班级为单位，人人参加。（全体学生）三、活动时间：4月25日上午   四、活动地点：一年2班班教室。五、活动准备：每人准备一...

三年级数学下册4月份特色评价——复式统计表(小小统计员) 一、活动目的:教材第三单元学习了复式统计表，为了加强数学知识与生活实际的联系，提高学生知识应用和解决问题的能力，我们让学生找生活中自己感兴趣的内容来制作成复式统计表。通过复习整理单元知识，了解关于自己的文具或家中常见物品的数学小常识来制作复式统计表，也可以结合生活中的兴趣爱好、运动。让学生把课内与课外知识有机结合起来，从课内延伸到课外...

三年级数学下册4月份特色评价


——复式统计表(小小统计员)



一、活动目的:


教材第三单元学习了复式统计表，为了加强数学知识与生活实际的联系，提高学生知识应用和解决问题的能力，我们让学生找生活中自己感兴趣的内容来制作成复式统计表。通过复习整理单元知识，了解关于自己的文具或家中常见物品的数学小常识来制作复式统计表，也可以结合生活中的兴趣爱好、运动。让学生把课内与课外知识有机结合起...

三年级下册科学4月特色评价（胡成喜）


蚕宝宝“变形记”


活动目的：


为了提高学生的科学学习观察能力，使学生认知、能力、情感全面协调发展，面向全体，同时又关注个性，实施作业分层多元设计。利用家庭实验探索作业的活动引领学生学习科学的兴趣。


二、活动内容与方式:


根据单元蚕及相关动物的学习内容让学生在教师的指导下从日常生活、自然现象出发，利用学具袋中的材料及家里的盒子、桑叶等...

一年级下册语文4月份特色评价——（赵静）查字典活动方案一、活动目的：   1、通过查字典活动，使学生进一步掌握音序、部首查字典的方法，达到熟练的程度。   2、能在规定的时间内迅速准确地查出指定的字。   3、激发学生识字写字的兴趣，养成勤查字典的习惯。二、活动对象：以班级为单位，人人参加。（全体学生）三、活动时间：4月19日   周五上午四、活动地点：一年1班班教室。五、活动准备：每人准备...

三年段美术特色评价


2022.4.23    廖旭红



评价目的：


激发学生的学习兴趣，唤起自主学习的意识，形成自主学习的能力。


评价机制：


激励式评价、多元化评价、展示评价


评价内容：


《剪纸》


1、作业评价2、课堂表现评价3、自主学习评价


评价介质：


小红花印章一枚、


评价方案：


一、作业评价：


1、课堂作业根据作业要求分为优、良、可...

二年级（下）数学4月特色评价（钟娟娟）.pdf

三年级4月份特色评价


    动物介绍


一、活动目的


第三单元学的是描述动物的句子和词汇，让学生画一个喜欢的动物并用所学句型简单描述。


活动方式


学生在纸上画出自己喜爱的动物，并用所给举行描述该动物。


三、活动过程


  


四、活动总结


通过主题创意画，让学生通过实践性的作业，既能复习巩固描述动物的单词和句子，又能让学生爱上学英语。


A等级   ...

特色一：写字我最棒（一）活动目的   最近学生写字有所松懈，这个月，对写字姿势、写字态度进行整改，孩子们有了很大的进步。这个月，着重从字的整齐美观着手，培养孩子们把握字的整体结构，把字写工整，写端正，美观。（二）活动内容1.课堂上抓好写字示范，及时反馈学生的练习。2.强抓词语的抄写。3.督促家长配合检查家庭作业的写字态度。4.开展“我是小书法家”现场比赛。（三）活动方法与要求1.课堂上，从写...

手抄报评比活动方案及总结为了丰富广大学生的校园文化生活，培养同学们健康的审美情趣，特举办本届校园手抄报大赛。此次手抄报大赛，将通过让学生自己设计版面、编造精彩内容，畅写自己对习惯的理解，全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下：一、参赛对象：二年级学生二、参寒内容与作品规格．反映好习惯的题材均可。三、评奖办法：1.按校园手抄报的基本要求，对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。2.考...

特色评价制作《文明祭扫平安清明》手抄报活动一、指导思想清明节是我国的重要传统节日，缅怀革命先烈、发扬革命传统、弘扬民族精神、凝聚民族力量、激发爱国热情，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，学校决定结合这一教育契机，突出立德树人，深化“我的中国梦”主题教育实践活动，开展“文明祭扫.平安清明”----手抄报比赛。二、活动目的通过活动,使每一名少先队员在慎终追...

二年段美术特色评价



评价目的：


激发学生的学习兴趣，唤起自主学习的意识，形成自主学习的能力。


评价机制：


激励式评价、多元化评价、展示评价


评价内容：


《倒影》


1、作业评价2、课堂表现评价3、自主学习评价


评价介质：


小红花印章一枚、


评价方案：


一、作业评价：


1、课堂作业根据作业要求分为优、良、可、差四个等级，分别用小红花


的数量...

一年级下册3月特色评价（赵静）《诗韵飘香》古诗背诵（一）活动目的   “生活里没有书籍，就好像世界没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”   为了传承和弘扬中华传统文化，从中华传统文化里汲取精华，吸取智慧，让小学生在诵背过程中获得经典古诗词的基本熏陶和修养，潜移默化地提高他们的文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感，同时为了迎接学校的古诗考级，进一步督促学生背诵古诗背诵。（二）活动...

一年级下册数学学科3月特色评价——周琳琳一、 活动目的:通过活动营造良好的数学文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。口算、解决问题、动手操作都是都是孩子们必须掌握的学习活动，可以使他们的数学学习变得生动活泼、丰富多彩。在活动中强化学生的数学应用意识，养成良好的学习习惯，提高学生的数学素养。二、 参加对象：一年级全体学生三、 活动内容：1. 计算达人2. 解决问题达人3. 拼图达人...

二年级上册音乐学科特色评价一、活动目的：舞蹈与器乐演奏特色活动的开展既给学生提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。有利于发掘我们的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园...